lunes, 20 de diciembre de 2010
las TIC con humor
Aqui propongo una serie de chistes o imagenes que e encontrado en la web, y que nos indican la realidad de las TIC en la vida cotidiana, y el uso que se realiza de ellas.
jueves, 9 de diciembre de 2010
Recensión sobre "Lecciones de los videojuegos en educación, civismo, periodismo"
El mundo de los videojuegos es una industria cada vez más popular, y mas utilizada, y que cada vez tiene un número mayor de usuarios, como se puede ver en juegos de Facebook como Farmville, con 70 millones de usuarios que juegan a el cada día.
Como bien dice Tom Chatfield, la clave de los videojuegos "está en ser capaces de proporcionar experiencias de usuario altamente gratificantes, en fomentar la ambición, proporcionar disfrute, ofrecer premios con altas cargas emocionales, generar y satisfacer necesidades " y nos va a proporcionar cosas que nos pueden enseñar los videojuegos, como pueden ser:
1. Barra de proceso, que se trata de ir avanzando y progresando.
2. Los múltiples propósitos que crea el juego a corto y a la largo plazo.
3. Premiar el esfuerzo, hasta el más mínimo, que nos recuerda los refuerzos positivos de los que tanto se habla en la educación.
4. Nos ofrece un feedback, asociando consecuencias a acciones, creando motivación.
5. La incertidumbre que te crea el juego, el saber si vas a conseguir un premio o no.
Todo esto se utiliza para incrementar la motivación, y se empieza a utilizar en importantes universidades del Reino Unido. Y se aplica en diversos campos como el periodismo o la educación.
lunes, 6 de diciembre de 2010
Comentario sobre el vídeo: Issuu
2010-11-17_2050
Cargado por Vane21. - Descubre más videos creativos.
Issuu es una biblioteca online inspirada en youtube, y utilizada por muchos usuarios. Su utilidad consiste en convertir archivos pdf o Word, en un libro o una revista digital. Para ello es necesario registrarse de forma gratuita en la página.
Es una aplicación que puede ser usada como red social, ya que puedes agregar a otros usuarios, intercambiar información, pero presenta inconvenientes como el idioma (está en inglés), la lentitud del programa, el límite de páginas de los archivos, etc.
El vídeo realizado por mis compañeras esta bien y explica de forma concreta en que consiste la aplicación, pero en cuanto a la aplicación, no encuentro llamativo su uso aplicado a la educación.
Comentario sobre el vídeo: kispiration
kidspiration
Cargado por marganucci. - Reportajes sobre tecnología y noticias sobre ciencia.
Esta aplicación nos permite creas mapas conceptuales de manera sencilla, facilitando a los niños su aprendizaje de manera más visual. Está destinada a niños de 4 a 6 años, pero también puede ser utilizada por profesores para la creación de actividades para ellos.
Es una aplicación muy fácil de utilizar, con muchos elementos gráficos e intuitivos, para que los niños sean capaces de utilizarlo por si solos. Se pueden crear mapas gráficos, textuales, con diversos dibujos y colores para elegir.
También tiene diversos apartados con actividades de diferentes asignaturas, con cuentos, verbos, patrones, acertijos, etc.
El video me ha parecido muy ameno, y explica de forma amena en qué consiste el programa kidspiration, del cual desconocía su existencia, y como podemos usarlo, tanto los niños como los maestros, para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Recensión: La neutralidad de las ca-red-teras
El concepto básico de la neutralidad de la red “garantizar que todos los paquetes de datos que recorren Internet deben ser tratados por igual con independencia de su origen, contenido o destino”.
Según el autor de este artículo, la red no puede ser neutral, ya que no todo el mundo tiene acceso a la red, y ya que siempre se realiza una división entre lo que se denomina ciudadanos normales, y ciudadanos digitales, asignándoles a estos últimos una importancia mayor.
Se habla de una neutralidad de la red, cuando se sabe de sobra, que el acceso a la red o a los elementos tecnológicos más sofisticados, no se encuentran al alcance de todos, por lo cual no puede haber una neutralidad, ya que este acceso depende del poder adquisitivo de cada persona, haciendo que en vez de existir una neutralidad, se cree cada vez una diferenciación mayor.
Por ello se debe intentar beneficiar a toda la población, y crear un acceso a esta red para todos, igual que si se tratara de una carretera. Se trata de conectar a todos, y crear esa neutralidad.Pero esta claro que esto no beneficiaria a los grandes empresarios, pues piensan en sus beneficios, y si beneficiar al resto les cuesta mas dinero, esta claro que no lo van a hacer.
Pero como bien dice el texto, "No creo que todos los que piden la neutralidad de la red estén movidos por intereses económicos solamente. Existen muchos que, al igual que son apasionados defensores del Software libre, defienden la neutralidad de la red precisamente contra unos intereses económicos que deben estar controlados si pretendemos que la red sea una herramienta para todos"
Siempre se habla de hacer que la red sea neutral, pero como bien se dice en este artículo, la red no puede ser neutral, no es lo mismo una pagina educativa, que páginas que contengan pornografía infantil, racismo, etc. Estas páginas deben ser censuradas y controladas por el gobierno, para garantizarnos la seguridad de que nuestros hijos naveguen en la red de forma segura.
Y para finalizar, me quedo con este párrafo final, en el que resume bien y de manera directa todo el texto expuesto con anterioridad:
"me gustaría que mi gobierno se preocupara en extender la red y las garantías de su uso a la mayor cantidad de población posible, poniendo especial énfasis en la seguridad de los menores, y desde luego, no atendiendo a las presiones de grupos económicos para que en eso salgan beneficiados. Me gustaría que las empresas de internet dejaran de confundir la defensa de sus intereses económicos con la defensa de todos los usuarios, utilizando la palabra “internauta” como muchos políticos utilizan la palabra “ciudadano”: solo cuando les conviene"
Según el autor de este artículo, la red no puede ser neutral, ya que no todo el mundo tiene acceso a la red, y ya que siempre se realiza una división entre lo que se denomina ciudadanos normales, y ciudadanos digitales, asignándoles a estos últimos una importancia mayor.
Se habla de una neutralidad de la red, cuando se sabe de sobra, que el acceso a la red o a los elementos tecnológicos más sofisticados, no se encuentran al alcance de todos, por lo cual no puede haber una neutralidad, ya que este acceso depende del poder adquisitivo de cada persona, haciendo que en vez de existir una neutralidad, se cree cada vez una diferenciación mayor.
Por ello se debe intentar beneficiar a toda la población, y crear un acceso a esta red para todos, igual que si se tratara de una carretera. Se trata de conectar a todos, y crear esa neutralidad.Pero esta claro que esto no beneficiaria a los grandes empresarios, pues piensan en sus beneficios, y si beneficiar al resto les cuesta mas dinero, esta claro que no lo van a hacer.
Pero como bien dice el texto, "No creo que todos los que piden la neutralidad de la red estén movidos por intereses económicos solamente. Existen muchos que, al igual que son apasionados defensores del Software libre, defienden la neutralidad de la red precisamente contra unos intereses económicos que deben estar controlados si pretendemos que la red sea una herramienta para todos"
Siempre se habla de hacer que la red sea neutral, pero como bien se dice en este artículo, la red no puede ser neutral, no es lo mismo una pagina educativa, que páginas que contengan pornografía infantil, racismo, etc. Estas páginas deben ser censuradas y controladas por el gobierno, para garantizarnos la seguridad de que nuestros hijos naveguen en la red de forma segura.
Y para finalizar, me quedo con este párrafo final, en el que resume bien y de manera directa todo el texto expuesto con anterioridad:
"me gustaría que mi gobierno se preocupara en extender la red y las garantías de su uso a la mayor cantidad de población posible, poniendo especial énfasis en la seguridad de los menores, y desde luego, no atendiendo a las presiones de grupos económicos para que en eso salgan beneficiados. Me gustaría que las empresas de internet dejaran de confundir la defensa de sus intereses económicos con la defensa de todos los usuarios, utilizando la palabra “internauta” como muchos políticos utilizan la palabra “ciudadano”: solo cuando les conviene"
comentario sobre el vídeo: woices
WOICES
Cargado por Miri2m. - Explorar más videos de ciencia.
Las nuevas tecnologías son cada vez más importantes en nuestras vidas, y como profesores debemos conocer sus usos. La educación se ha ido transformando de un sistema clásico y conservador a un ambiente dinámico y creativo.
Las woices nos permiten posicionar objetos en un espacio determinado, como nuestras voces, grabaciones, etc. Se pueden utilizar en el medio educativo como material didáctico, para hacer el proceso de aprendizaje más ameno.
Se puede utilizar como una red social, para compartir webs, agregar otros usuarios, crear grupos, comentar, etc. Y también combinarla con otras herramientas, como puede ser google maps, creando ecos sobre sitios concretos y compartiéndolos con todo el mundo.
El video está bastante bien, y explica de forma correcta para qué sirve esta aplicación, y como se puede utilizar.
comentario sobre el vídeo: las redes sociales
Redes Sociales
Cargado por ViR-ViR. - Reportajes sobre tecnología y noticias sobre ciencia.
A través de las redes sociales, las personas podemos comunicarnos con nuestros familiares, amigos, estemos donde estemos, incluso fuera del país, en cualquier momento del día, y conocer gente de diversos lugares e intereses.
En los últimos 5 años ha habido un gran incremento del uso de las redes sociales, superando en número de usuarios y en tiempo a la televisión o el i-pod. Con la red social Facebook en cabeza, siendo la 2º página web más visitada superada solo por el máximo buscador google, y seguida de youtube.
Este incremento se ha conseguido sin ninguna publicidad, solo con el boca a boca.
Como redes sociales humanas, destacamos Facebook, twitter o tuenti.
Facebook es la red social más popular en todo el mundo, con mas de 500.000.000 usuarios, donde puedes compartir tus fotos, videos e intereses con todos tus amigos, crear grupos, participar en juegos, etc. Y sirve como medio de comunicación entre amigos de amigos incluso.
Twitter es la segunda red social más utilizada, donde solo se responde una pregunta: ¿Qué estás haciendo?, y en solo 140 caracteres, puedes explicarlo, estés donde estés por medio incluso del móvil.
Tuenti es la red social que más se utiliza en España, y crece hacia dentro, ya que es necesaria una invitación para participar en ella. Es la red social más utilizada por jóvenes, siendo la edad mínima 14 años. A pesar de esto, niños menores de esa edad son usuarios de esta red.
En las redes sociales se crean lenguajes específicos, y son utilizadas incluso por personajes famosos. El presidente Obama, promocionó su campaña política por medio de redes sociales como twitter y facebook. También podemos utilizarlas como medio educativo, para aprender de forma colectiva.
Las redes sociales son cada vez más importantes, y su número de usuarios van en incremento, utilizándolas como medio de comunicación.
El video realizado por mis compañeras me ha gustado mucho, me a parecido muy ameno y explican muy bien el concepto de red social y todo lo que en ellas se desarrolla, desde aquí les doy mi enhorabuena ;)
miércoles, 1 de diciembre de 2010
Las Tic en la discapacidad visual
Después de realizar el trabajo sobre las TIC en la discapacidad, investigué un poco más sobre el tema, ya que el tema de la discapacidad me despierta desde siempre un gran interés, y encontré bastante información y métodos que ayudan a este tipo de personas a tener una vida un poco más fácil por decirlo de alguna manera, y encontré gran variedad de elementos relacionados con las nuevas tecnologías, sobre todo para personas con discapacidad visual, que desde la organización de ciegos de España (ONCE) reciben bastantes ayudas y muchos apoyos para la educación.
Investigando en la pagina de la ONCE, encontré algunas informaciones que me parece interesante presentar.
El objetivo fundamental de los servicios educativos de la ONCE es favorecer la plena inclusión escolar y social del alumnado con ceguera o deficiencia visual grave.
En la actualidad, la mayoría de los niños y niñas con discapacidad visual están escolarizados en colegios ordinarios, en su pueblo, barrio o ciudad, siguiendo el currículo oficial, y reciben una atención complementaria que responde a las necesidades educativas específicas derivadas de su situación visual. Los alumnos cuentan con todos los recursos del sistema ordinario y, los específicos de la ONCE a través de sus Centros de Recursos Educativos.
Desde la ONCE trabajamos para conseguir que los recursos educativos sean accesibles a todos los alumnos, independientemente de sus características. Se dispone también de recursos educativos, técnicas y materiales adaptados a las necesidades de las personas con discapacidad visual que facilitan el proceso educativo.
El acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y a la información digital es un derecho de todos y es posible gracias a los dispositivos informáticos y las adaptaciones que realiza la ONCE para las personas ciegas o deficientes visuales
Entre tales ayudas destacan:
- Adaptaciones de los libros de texto y de material didáctico: transcripciones al sistema braille, grabaciones sonosras, materiales en relieve, etc.
- Adaptaciones en braille y sonido para pantallas y teclados de ordenadores
- Calculadoras braille y parlantes
- Programas adaptados para navegación por entornos Windows
- Telelupas
- Ayudas ópticas y electrónicas para baja visión
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